中国建筑史是一门学科专业基础课，开课对象为建筑学五年制本科二年级学生。课程整体从两个知识层面交织展开，一是基本层面，内容包括掌握建筑史料搜集、梳理的基本方法，认知中国传统建筑的源流演变与基本史实，把握传统建筑营造体系的造型法则、设计方法、空间秩序、营造技术和艺术特征，理解各时期建筑艺术发生的社会历史背景、政治经济条件、自然环境条件和传统礼法制度。二是高阶层面，内容为深度认知中国传统建筑文化的多维精神内涵，能释读其哲学思想、文化观念、设计意匠及美学境界，吸纳优秀传统建筑文化思想。塑造学生鉴往知来的历史眼光，引导建构“古为今用”的思维路径和设计方法，牢铸民族文化自信，深耕大国工匠精神，弘扬建筑中华气韵，厚植艺术家国情怀。
     本课程在整体课程思政大框架下，形成系统性的整体布局和顶层设计，从课程思政要素体系中遴选适合中国建筑史课程的要素，对本课程教学内容进行系统梳理与有机整合，以形成细密的课程思政引导机制，实现思政内容对于课程内容全覆盖与教学过程全程控制。在整个教学过程中，采用线上线下互补的教学模式，精准对接课程思政融入点，有效拓展线上教学资源，实现课前、课中、课后三个阶段有机结合的课程思政教学。