课程思政教学资源库平台
建筑设计（4）是三年级建筑学专业的主干内容之一，也是五年本科教育过程中业务能力提升的关键阶段。本课程基于“多源融合、关联结构、内外融通、研学相促、德育润泽”的教学理念，将课程思政融合一流课程建设，以创新教学改革为抓手，坚持显性教育和隐形教育相统一，结合建筑设计课程特色从思政课的政治性属性把握课程知识、能力、素质培养三个层面的立德树人目标，构建“以塑造学生核心价值观”为目的的建筑设计课程思政教育模式。
课程内容包括《十八班小学设计》和《学术交流中心》两个设计题目，每个设计题目均按照“知识讲授、自主探究、边讲边练、点评反馈”的教学方法逐步展开。教学内容紧跟时代发展建设潮流，精准把握思想政治理论教育规律和学生成长规律，结合建筑时事热点、国家发展政策，将信息技术与优质教学资源深度融合，从课内学科发展史、建筑法规、建筑营建、建筑节能、大师成长道路及教师个人经历等理论传授，到课外社会调研、设计竞赛、项目实习等实践实操，实现复杂建筑设计知识、高阶能力素养培养、核心价值观塑造协同驱动，旨在培养符合党、国家、社会发展所需具有“以创意设计带动问题深度解析与综合解决”能力和具有“家国情怀、责任担当、健全品德、法治意识、科学精神、专业技能”综合素养的创新应用型设计人才。
